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孩子学习不好但逃避现实装作不在乎,怎么办?

2019/5/29 8:31:37 人评论

孩子一直困在“成绩不好,不会学习,逃避现实装作不在乎”的循环里,这个问题实际上是一种恶性循环下的一个体系。恶性循环的体系里,我觉得最忌讳的就是饮鸩止渴,就是不能再给毒药了。我们一定要从这个恶性循环的体系里面跳出来,首先得找到哪个地方出现了问题,也就一个…

孩子一直困在“成绩不好,不会学习,逃避现实装作不在乎”的循环里,这个问题实际上是一种恶性循环下的一个体系。


恶性循环的体系里,我觉得最忌讳的就是饮鸩止渴,就是不能再给毒药了。我们一定要从这个恶性循环的体系里面跳出来,首先得找到哪个地方出现了问题,也就一个事物的瓶颈问题你要先找出来,然后进行分析,把瓶颈问题解决掉,它才能逐渐的地往良性循环上走。


这个问题里的根源是什么呢?就是这本来就不是“学”。因为出现这种问题的“学”实际上不是孩子自己要的,是家长或老师强迫孩子要去做的,就这事本来就不是我愿意做的,你非得让我去做,我当然不胜任了,所以我的学习成绩不好,这就很正常。


要让孩子喜欢上学习,这个事怎么解决?首先实际上应该是“勾引”。我用“勾引”这个词,就是首先要勾引孩子想学这个东西。


怎么想学这个东西?你得让学的东西要有用,有用的东西人们才爱学。我们现在学的东西根本用不上,它自然就白学了。所以这也就是我们说孩子的一个学习的过程,应该首先要玩,玩的目的实际上就是在用,然后我遇到问题了,就会想办法,就会去学。


比如说我喜欢鼓动那些虫子,经常玩了之后,我发现我得查一些资料,我才能把虫子玩得更明白,那么这查的过程也是学的过程。所以学东西一定是自己发出,这样才是真学。


那么再一个学的渠道就是通过我们的老师,但是现在的老师多是在讲知识,而不是传授方法。传授方法是“授人以渔”,一个好的老师实际上是要传授方法的。不会学习其实不怪孩子而应该怪他的老师,我们现在的老师都在讲知识,而不是传授学习方法,这是目前教育来讲最大的问题。


所以你得先把孩子培养成沉心静气。心能沉下来,让他做一个自己感兴趣的事,就比如说鼓动虫子,把虫子先学明白,这个可能不是我们课本要求的东西,但是实际上就是一行通行行通。


孩子怎么能学好学校要求学的东西?就是我要鼓动一个我自己喜欢的,然后我在我自己喜欢的事上,有一个好的老师带领我,让我建立起学这个我感兴趣的事的学习方法,然后我梳理出自己的学习方法以后,再拿这个方法来上学校里边去学语文数学英语,其实一样能学好,这样才能根本解决这个问题。 


说孩子逃避现实和装着不在乎,自欺欺人,这实际上是什么呢?就是说像我之前说的,我们从小就让孩子去比,从小就用虚荣心来刺激他,所以这个孩子就只能做假了。


如果我们的孩子真能从本性出发,然后没皮没脸,没心没肺的,那么他即使觉得学的不好,也不会逃避这个事,会面对这个事情。但现在是被人抓着小辫子了,我又要面子上过得去,我其实还不怎么会,那我怎么办?我就做假。现在市面上又能提供一些假的东西来不断的让孩子们饮鸩止渴,像孩子没学怎么样就鼓励上台啊,当着家长的面夸孩子这好啊那棒啊……这就是最后全部落到恶性循环里边去了。 


总结: 想解决恶性循环的发生,首先就是要【正本培元】,放弃眼前的利益(分数),激发孩子学习的兴趣和方法。否则,长期这样“饮鸩止渴”,终究会病入膏肓。


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