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管教和顺着孩子都怕错,平衡怎么掌握?

2019/5/8 8:10:11 人评论

有家长咨询:“管教孩子担心没自信主见,顺着孩子又怕高傲任性,这个教育的平衡该怎么掌握?”教育,通了的话道理非常简单,正所谓大道至简,就是很多道理,老百姓都听得懂,比如说“做人要厚道”……但是教育又很难,这个难在哪呢?就是过犹不及,拿捏的要恰到好处,这个…

有家长咨询:“管教孩子担心没自信主见,顺着孩子又怕高傲任性,这个教育的平衡该怎么掌握?”


教育,通了的话道理非常简单,正所谓大道至简,就是很多道理,老百姓都听得懂,比如说“做人要厚道”……但是教育又很难,这个难在哪呢?就是过犹不及,拿捏的要恰到好处,这个度很重要,过和不及都是一回事儿,都不对。


提出这样问题的家长,实际上我明白你的困惑,但是你不要学招数,学招数没有用,第一,你必须知道这个规律,再者,你要经过长时间的实践,你才能最终做到恰到好处,没有捷径可言。


实际上,孩子的“性”要顺,“欲”要管。因为孩子是尽性成材,克欲成德。但性和欲有时是很难分清,因为性长时欲也长,克欲时也会克性。


举个例子:刚到我们校外校的孩子一般都需要先放养一段时间,原因就是多数孩子都被社会规则或家庭价值观影响或管教得过度了,很多事儿孩子不敢或太敢去触碰,这都是天性被破坏掉了。


“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”,以自己最本真的天性和初心做事,这就是天命,教育应该做的就是让人做这样的事。


我们认为,教育的第一个阶段叫返璞归真(释放天性),之后就进入到恪守规矩(尽兴克欲)了。6岁左右的孩子开始进入这个阶段比较正常,所以幼小衔接的班实际上不应该以提前学小学知识为主,而是让孩子们做到能恪守规矩,听懂老师的话。在这之前,孩子都应该以充分地体验、试错为中心,2~3岁孩子在幼儿园就开始学知识、训练规矩,这对孩子天性来说绝对是一种破坏。


6岁左右的孩子要开始注意克欲了,但他的性你还是要尽力保护好。这就好比易经的阴和阳,都是道,都要意识到,不过分任何一方,这就是平衡。


易经是什么?易经是宇宙上的普世规律,什么东西都包括了,最主要就是一个阴阳之道。你知道这个理论之后,要不断地去实践,不断地思考,这样才能消化它,最终到达我们所说的拿住这个东西的魂魄。


佛教里边的《佛说入胎经》讲的就是人要先有魂,后有躯干。教育的规律也是一样,教育是通过一些手段,但首先要掌握魂的东西,就是不要学招数,要去学“道”,因为“道生万象”,这个道就是所谓的魂。先有这个魂,然后你根据每个孩子不同,你再做不同的像、不同的形。不能反过来,把一种形普适,这是不可能的。


每个孩子的性格不同,家庭环境不同,年龄不同,性别不同,风俗习惯不同,所以你不能去学招数,学一个就是大家通类的,这样的话就完了。有的孩子的家长,比如虎妈狼爸,他能把孩子培养成北大清华去,是因为他的家庭环境、或者他的性格、父母啊、状态什么的都符合那个情况了,他能用力培养出去,但如果你要照着他这个情况去培养,可能孩子就跳楼了。 


总结:教育就是大道至简——非常简单,也是过犹不及——要拿捏的恰到好处。家长一定要【学道不学术】。


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